我国侨网上海12月10日电 (许婧 刘田)在华东理工大学，校园侨联联络交流的归侨、侨眷与归国留学人员有近900人，他们都已成为以课程思政推动立德树人的力气中坚。
“课程思政”旨在唤醒高等教育任课教师的“立德树人”知道，进步育人才能，把传承科学的常识技能与抱负崇奉、价值观念结合起来，完成与思政课程的同向同行，共担育人之责。
如何将家国情怀、政治认同、国家知道、文明自傲、公民品格、人文精力、社会职责、道德规范、思想质量、科学精力、发明新式事物的才能等要素融入到专业课课堂教育？华东理工大学的归侨、侨眷与归国留学教师非常重视教育途径规划，强化思政元素与日常教育内容之间的交融。
一方面，课程任课教师在编写教育大纲、讲义和教案时，留意对照思想政治教育和德育的主要内容，发掘课程内容中的德育内在和元素，与各章节教育内容及常识点精心匹配、有机交融；另一方面，我们运用先进的教育手法，规划和安排教育活动，仔细探究专题教育、事例教育等多种教育学生的办法，增强教育育人的作用。
在校园一致安排领导下，教师们在课程思政推动过程中重视挑选学生乐于承受的言语办法，创设相等调和的教育气氛，充分调动学生的积极性、主动性与参加性。在课程思政施行中，任课教师力求从纵向前史与横向实际的维度动身，经过知道国际与我国开展的大势比较、我国特色与国际环境的比较、前史使命与年代职责的比较，使思政教育元素既源于前史又根据实际，既传承传统又与时俱进。“执行立德树人根本任务，寓价值观引导于常识教授和才能培育之中，协助学生刻画正确的国际观、人生观、价值观，是人才培育应有之义。”
据了解，在课程思政施行中，华东理工大学归侨、侨眷与归国留学教师坚持“三为、六要、八一致”，以德立身、以德立学、以德施教，继续环绕全方面进步人才教育训练才能的中心点，“守好一段渠、种好职责田”，整理专业课教育内容，结合不同课程特色、思想办法和价值理念，深化发掘课程思政元素，有机融入课程教育完成价值刻画、才能培育、常识教授，尽人才教育训练人师之责。归侨、侨眷与归国留学教师们深化人才教育训练中心工作，积极探究课程思政教育教育改革，他们知道到，因事而化、因时而进、因势而新，与时俱进地促进课程思政，修身立德，完成教学与育人的交融一致，负重致远。
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