会议以“学院报告+讨论交流”的形式举行。教务部部长熊耀华、马克思主义学院院长刘家贵、创新创业学院院长田慧仪分别汇报了人才培养规划、思想政治工作的制定背景和总体要求课程、创新创业课程。各学院院长汇报了学院人才培养计划的研究论证进程和制定工作。与会委员就各学院当前人才培养方案中存在的主要问题进行了深入讨论，提出了改进的意见和建议。
郭泉指出，人才培养工作必须紧紧围绕培养有道德的人这个根本任务，注重五育并举，培养德、智、体、体全面发展的社会主义建设者和接班人。艺术。各专业要高度重视人才培养规划修订工作。接下来，在人才培养规划的修订中，必须更加凸显学校的定位和特色，以TOPCARES教育方法论为指导，以“五新融合”和“元界”技术为基础。主要出发点是推广TOPCARES和元界教育。融合创新，进一步深化产教融合，构建支持学生知识、能力、素质全面发展的课程体系；要持续推进数字化教育教学改革，进一步完善智慧教学和管理平台建设，建设数字立体课堂，深化智慧感知教学。学习评价，不断提高人才培养成效。
据介绍，学校已于2022年4月启动专业人才培养方案修订工作，各院系以“培养具有社会责任感、创新精神、国际化的高素质应用型高级专门人才”为人才培养目标。以“远见卓识、实践能力强”为目标定位，主动满足经济社会发展需要，跟踪本专业领域的新理论、新技术、新产品、新工具、新应用（“五新”），广泛开展研究，充分展示，并邀请行业专家企业81名专家深入参与各类专业人才培养方案研究论证，把握行业发展对专业人才在知识、能力、素质等方面的新要求；聚焦数字化人才培养，开展元界相关技术研究和元界课程建设，探索新时代人工智能、云计算、区块链、Web 3.0等新技术对人才培养的新要求，充分融入“元宇宙的“五新”和六大支撑技术纳入专业课程体系和人才培养的各个环节。
建校22年来，学校在培养专业人才方面取得了显著成效。 36个本科专业中，15个专业获得省级及以上重点专业建设支持61次；在三轮国家一流专业建设“双千计划”评选中，学校共获批国家级一流本科专业建设点7个、省级一流本科专业建设点8个重点建设点，获批国家级一流本科专业建设点数量居全国民办高校首位； 15个一流本科专业建设点覆盖工学、管理学、艺术学、文科四个学科门类，占学校开设的本科专业数量的42%，覆盖本科生约70%。
学校表示，未来将持续深化TOPCARES教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，推进大连东软信息学院教育元宇宙建设，打造大连东软信息学院教育元宇宙。构建高层次应用型数字人才培养体系，为辽宁乃至全国数字经济做出贡献。高质量发展需要优秀数字人才的支撑。 （通讯员：大连东软信息学院 赖万云）
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