山青水白，规矩声中雨如烟。三月，春风在细叶间穿梭，也随之穿梭细雨。春风或急或缓，细雨或疏或密，湿漉漉的水汽充满了诗意的生命，盘旋成生长的音符。 ，流畅地融入文本的每一段。我们来看看本期孩子们的精彩作品吧。欢迎您投票、留言！

指导老师：肖洪都

汉语言文学专业毕业

丰富的中低年级教学经验

好诗，爱散文

一位有趣又充满活力的讲师

成长

荣子洲五年级

社会中的人就像鹰学会捕猎。我们总是要长大。比如，小时候，我们遇到困难时会大声哭泣，但现在我们已经学会了认真欣赏。比如，小时候我们不回家避免打针，但现在我学会了坚强；就像小时候害怕走夜路一样，但现在我不在乎黑暗了。

我记得那天，我正在走廊里踢足球。球像子弹一样穿过走廊。它如黑白影子般一闪而过，撞到墙壁上，又弹了起来。

“啪”的一声，球击中了一盏灯，玻璃碎片散落一地。我看着碎片，不由得瘫倒在地上。我的眼里充满了无尽的渴望，渴望着如果我没有打破它会发生什么。那就太好了，肯定会被骂得血淋淋的。我心里想象着老师会不会告诉妈妈。

我越想，就越觉得空虚。眼睛就像黑洞一样，一切都是漆黑一片。

我安静地坐在椅子上，双手抱胸，头枕在桌子上。我的脑海里不断浮现出一句话：你怎么这么调皮？你太自私了。你打破了灯，你必须付出代价！眼角的泪水湿透了我的衣服。耳朵就像被堵住了一样，周围的一切声音都变得模糊起来。直到老师说：谁打碎了灯？球还在地上，他们没有清理。

我知道班主任来了，我自觉地坐了起来，袖子上挂满了泪水。

我站起来，径直走出教室，漫无目的地环顾四周。我看到了班主任。她一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，正在把杂物扫起来。他的眼中似乎没有一丝愤怒。

我走过去，小声地说：老师，我把球踢了，球撞到了墙上，在灯上弹了起来，碎了。我轻声说道：“对不起。”

老师转过身来，轻声说道：“告诉我，你后悔吗？”我回答：“是的。” “既然你后悔了，却没有处理掉碎片，你一定是怕我骂你吧？” ？”我点点头。

老师拉着我的手说：“我不是要骂你，更不是要惩罚你，我只是想告诉你，你是一个男孩，应该勇敢地面对困难，不应该逃避困难。即使你能逃一次，你能保证下次还能逃吗？”我点点头，擦干眼泪，眼睛红得像熟了一样。

老师说：“坏了又怎样？你再买一个吧？没关系，擦干眼泪，把碎片扫干净，就当这件事没有发生过，好吗？”

“好的！”我回应道。我擦干眼泪，小心地扫掉碎片。

经过这件事，我似乎明白了成长。成长大概就是老师教给我的，面对困难的勇气！

❤老师点评：

从逃避恐惧到勇敢面对，故事真诚而细致。对“我”打碎路灯后的心理描写尤为出色，真实地表现了内心的恐惧和悔恨。班主任的处理方式不仅体现了她的教育智慧，也给了“我”一个成长的机会。整个故事主题明确，结构清晰，语言流畅。这是一个很好的成长主题故事！

停止

金一泉四年级

大颗大颗的雨滴打在楼梯间的绿色青苔上，打在树叶上慢慢地轻轻地滑落，打在雨伞上，仿佛雨滴即将把它撑破，发出沉闷的声音，泥土的香味渗透进我的体内。鼻腔让我感到轻松愉快。

车底下传来几声轻快的猫叫声，“喵喵——”两只猫从车底敏捷地跳上石阶，一只橙色的猫，一只黑色的猫，一双绿色的眼睛，一只蓝色的眼睛，两只猫他们睁大眼睛，专注地看着我。

“喵喵——”那声音像一片被风轻轻吹动的绿叶在空中旋转，最后轻轻落在我的心上。声音如银铃般清亮悦耳。四颗宝石般的眼睛在交错的雨滴中闪烁着晶莹的光芒。

石台街上飘落了几片枯叶，一阵风吹起两只猫随风飘扬的毛发。猫眼眯成细缝，黑猫张开嘴，露出锋利的牙齿，打了个哈欠。我向前迈了一步，橘猫无缘无故地跑掉了，只剩下黑猫在石阶上发呆。猫。

“喵喵——”又是一声银铃般的叫声，只是语气不同，这句话显得更加平淡了。

一滴水从猫的耳朵里掉了下来，黑猫也朝另一个方向走去。只剩下我一个人站在石阶旁发呆。

❤老师点评：

小作者用细腻的笔触描绘了雨天遇见两只小猫的场景，生动地描绘了雨滴落在不同物体上的声音和气味，以及小猫的表情和叫声。同时，年轻作者也通过描述自己的心理活动和感受，巧妙地将读者带入一个充满想象的世界。不难看出年轻作者敏锐的观察力！

老鼠

戴斌灿五年级

东方响起了金色的圆号，昏暗的灯光照亮了大地，夜色散去，阴霾之下，我站在这里。

黑夜已消散，但我的梦却未消散。昨晚剩下今天的面包被什么东西咬了。

“吱吱”一声尖锐的叫声传来。我向声音传来的地方走去。捕鼠器上有一个灰色的生物。走近一看，原来是大家都喊着要打的老鼠。我打开了捕鼠器。刚才还病着的老鼠，一跃而起，活动四肢，向老鼠洞冲去。

唉，我没能抓住偷我早餐的小偷——老鼠。

金色的圆号在西方吹响了当天最后的交响乐。月光如流水般流入这个世界。

“吱吱！吱吱！”凄惨的叫声随着月光传入我的耳中。

一只老鼠跳到我的桌子上。它似乎是一只成年雄性老鼠。它的眼里似乎含着泪水。它尖叫了两声，从桌子上跳了下来。我跟着它去了厨房。 。

厨房里，一只母老鼠在水槽边尖叫。我看了一眼水槽，里面有一群粉红色的东西在吹泡泡。我用勺子捞出来，发现是一只小老鼠。我把小老鼠放回妈妈的怀里。

我明白了，那天老鼠并没有偷我的面包，而是创造了新的生命。

❤老师点评：

这个练习以生动的细节和深刻的情感展现了人与自然的互动和理解。通过捕捉老鼠的场景，作者逐渐加深了对老鼠行为背后原因的理解，从而传达了对生命和自然生物的尊重和同情。作者语言流畅，描写细腻，情感真挚。这是一部富有哲理和启发性的杰作！

我的数学老师

刘晨欣五年级

在我眼里，教师是一个令人敬佩而严肃的职业。我的数学老师是个例外。他很风趣，给我们带来了不一样的学习氛围。

记得他刚来我们班的时候，形容自己帅气、迷人、英俊。当我们听到这些形容词时，我们心想：这真是一位自恋的老师啊！我们班的同学还给他起了一个霸气的名字，叫“周帅哥”。

他有一头乌黑的头发，丰润的额头上有两道岁月的痕迹，让他看上去有几分阳刚之气。他有一双明亮、充满热情的眼睛。他看似平凡，但性格却让人捉摸不透。

他的教学风格也很独特。他创作的课件别具一格，总给人一种身临其境的感觉。记得有一次，他在讲课时，一位同学把头埋在抽屉里，津津有味地读着一本故事书。

周老师观察他的行为，走到他身边好奇地问道：“同学，你在做什么？”同学犹豫地回答：“我在补充课外知识，周老师。”

周老师听后微笑着说道：“下课到我办公室来一下，我可以给你补充一些课外知识！”学生一听，立刻站了起来，从抽屉里拿出课外书递给了周老师。 ，连忙说道：“对不起，老师，我错了。”周老师微笑着说：“如果你知道自己的错误并且能够改正，你就没有办法做得更好了。不过如果有下次的话，我会邀请你的父母来我办公室喝茶。”当学生听到父母这三个字时，他一滴滴汗。珠子弹出来，我们都笑了起来。

这就是我们的数学老师，阳光、帅气、幽默。他就像一池清水，纯净而深邃，流淌出来的是兴趣，是情感，是爱。是的！教师如果没有这些，就会成为无水之池。无论你是方的还是圆的，都逃不过空虚！

❤老师点评：

通过对数学老师的性格和教学方法的生动描述，展现了一个阳光、帅气、幽默的老师形象。文中描述的细节精彩纷呈，比如老师进入课堂时的自我介绍，和同学看课外书时的诙谐对话，无不展现了老师独特的魅力。整篇文章语言流畅，情感真挚。通过幽默的故事，传达了对老师深深的敬佩之情。很棒的故事！

广场上的歌手

方可欣 六年级

在歌声和阵阵掌声中，我的思绪飘回了广场。

“好啊，再来一首歌！” “是的！”呐喊声中，歌手姐姐调整了一下音箱，下一秒，又一首歌曲从音箱里轻柔地流淌出来，将所有人包围起来。

歌者是一位独臂女子，相貌清秀，柳眉细目，小鼻。她的声音甜美，唱的歌令人陶醉，但唯一的缺点就是一只袖子空了，失去了一只手臂。很多人看了她断臂一眼，目光变得多了几分……同情和赞赏。但她并不在意这些目光，依然专心致志地唱着歌。

询问了周围的人后，才知道她的手臂是因为泥石流救人而摔断的。听了这话，我对她的怜悯全部变成了欣赏，我仔细听着她的故事：后来，她从她所救的孩子的家人那里得到了一大笔钱，但她并没有要。 ，把剩下的每一分钱都捐了出来，因为她节俭攒下来的钱足够她生活了。现在她在湘潭到处唱歌不是为了自己，而是为了给山区的孩子们捐学费，而今天是她最后一次在这个城市唱歌。

听完故事，我看着那个深情歌唱的女人，心里不禁涌起一种难以形容的情感。我默默地走过去，把我的心捐给了这个伟大的人和这个伟大的事业。

从回忆中走出来，我明白了自己当时的心情：一种对坚强、有爱、善良的人的赞美和崇拜。

❤老师点评：

这篇文章情感真挚，通过细腻的描写展现了独臂歌手的坚韧和善良。表现了作者敏锐的观察力和深厚的情感。这不仅是对一位独臂歌手的礼赞，更是对人性中善良与力量的礼赞！

温馨的回忆

袁世毅四年级

一阵风唤起了我的记忆，我的思绪又回到了那天。

一个阴沉的下午，我迈着沉重的脚步走回家。门一打开，妈妈就从厨房探出头来对我说：亲爱的，我回来了，今天学校怎么样？

我低着头，沉默不语，眼中带着明显的失望。然而，这却逃不过妈妈雪亮的眼睛。她端着一碗香喷喷的红烧肉从厨房里走出来，道：“怎么了？你还不高兴吗？”你在学校被欺负了吗？”我心不在焉地说：“没有。”但这个动作却像打火机一样，点燃了妈妈心里的烟花。她走过来，一脸疑惑地看着我，“真的吗？如果你不开心就告诉妈妈，好吗？”

我走到餐桌前，坐下来，结结巴巴地说：“我……我数学考得不好。”说完，我就闭上了眼睛，等待着风暴般的批评。但出乎意料的是，妈妈并没有骂我。他反而用温和的语气鼓励我：“你刚才告诉我，你考试考得不好。”没关系，下次考试前多复习一下，考试结束后再检查一下！”妈妈的话就像冬天的阳光，温暖着我的心。 我惊讶地看着妈妈，妈妈也看着我。我微笑着，这一举动驱走了我心中的乌云，带出了我心中的阳光。

从那时起，我明白了，要做很多事情，必须一步一个脚印地前进。我也明白了，一句暖心的话可以这么伟大！

❤老师点评：

本文以回忆的形式展开，用细腻的文笔表现出作者考试失利后内心的沉重和失落。同时，也通过母亲的一句暖心话语，巧妙地展现了母爱的伟大和温暖。整篇文章结构清晰，语言流畅，情感真挚，表现出作者对生活的深刻理解。这是一部优秀的作品！

路

陈浩然五年级

每个人一生都会走过千万条路，有的是宽阔的柏油路，有的是泥泞小路。路的尽头，可能有亲人期待的目光，也可能有成功的耀眼光芒。在我走过的路中，最让我难忘的是爷爷挖笋时带我走过的那条青竹间的泥泞小路。

春节前一天，耀眼的光芒照耀着大地，街上的野猫舒服地蜷缩在角落里，享受着温暖的日光浴。看到天气晴朗，爷爷决定带我上山挖笋。经过一段坎坷的路，我们到达了山口。我们沿着石阶向山上走去。往前走，台阶就消失在脚下，周围的竹林真是“万剑万千冲天绿”。墨绿色的竹竿直插云端，一簇簇竹叶随着微风的节奏轻轻摇曳，红土地上的草叶尖上滚动着露珠。

爷爷俯身扫视着竹子的根部，我蹲下仔细地寻找。我突然发现了一个嫩绿的芽，竹叶下的影子格外显眼。爷爷先把周围的土掀开，露出一层层包裹着的“竹笋”，然后把铲子插在竹笋旁边。铲子倾斜，整个竹笋都被挖了出来。我看到底部还长着须根，很快我们的竹篮子就满了。

拉着时间的弦，每次看到这条路，我收获、记住、怀念的不仅仅是冬笋，还有爷爷与我的陪伴。

❤老师点评：

本画以生动的描述和真挚的情感，展现了作者和祖父挖笋时走过的泥泞小路，以及这段经历给作者带来的深刻记忆。同时，也表达了作者对祖父深深的怀念和感激之情，使这部作品不仅具有文学价值，更具有情感共鸣。

爷爷的豆腐花

刘一清五年级

尝着手里的豆腐花，心里甜甜的，暖暖的。我的思绪随着甜蜜又回到了那个童年，我想起了爷爷。

小时候，爷爷经常给我做豆腐糕。那时的他已经很老了，脸上布满了皱纹，但他的笑容依然灿烂。

每天晚上，爷爷都会走进他的“小世界”，开始做豆腐糕。具体过程我记不清了，但我记得他每次都会拿刀，把嫩豆腐切开，轻轻撒上糖……就做成了美味的豆腐花。

接过爷爷送的豆腐花后，我心里涌起一阵感激之情。爷爷吃了第一口，满怀期待地看着我，问道：“今天的豆腐花甜吗？”

我使劲点头：“甜！爷爷做的豆腐最甜了！” “好吧，爷爷下次给你做，好不好？” “是的！”

屋里传来一阵笑声，爷爷扬起眉毛，露出骄傲的表情，称赞道：“我用的是最好的豆子，吃了它们，我会长高的……”我笑着称赞爷爷的手艺。 ，沉浸在品尝美食之中。

如今，我们经常看到老太太肩上卖豆腐糕，但这些豆腐糕远没有爷爷做的豆腐糕“甜”。

❤老师点评：

这篇回忆散文温暖感人。通过描述小时候爷爷给我做豆腐糕的情景，表现了祖孙之间深厚的感情和对爷爷的深刻记忆。语言朴实自然，情感真挚动人。通过细腻的描写，将读者带入作者美好的回忆中。同时，也让读者感受到亲情的温暖和珍贵。

他热爱足球

程玉琴五年级

他是一个活泼阳光的黑锅头小男孩，热爱踢足球，梦想成为国家队的一员。

每天上学的时候，绿茵场上总能看到他。早上，他会和一些同学一起踢足球，哪怕只有几分钟。无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，他都会日复一日地练习足球技术。

在学校吃完午饭后，他会赶到操场找他的伙伴们一起踢足球。夏天的中午很热，热气在空气中蔓延，但他没有退缩。即使满头大汗，他依然坚持，从不抱怨累。

二年级时他参加了足球兴趣班。经过两年的刻苦训练，四年级的他终于被选入队进行专门训练。虽然训练的日子很辛苦，但他觉得很值得。

在一场比赛中，他为了防御敌方玩家的射击，不小心绊了一跤，重重摔倒在地。这次受伤，在他的腿上留下了一道疤痕，但他并没有因为这次受伤而放弃，反而更加努力。踢球。

也许有人会问他是谁，但其实他就是我，热爱足球的我。

❤老师点评：

练习通过生动的描述，展现了一个热爱足球、坚持不懈的小男孩形象。他的活力、阳光和坚持深深打动了读者。这是一部充满活力和感染力的作品。不仅展现了一个热爱足球、坚忍不拔的少年形象，更传递出坚忍不拔、勇往直前的精神力量。这样的话语不仅让人感到欣慰和鼓舞，也让人对生活充满期待和信心。

最美的风景

冯友宁五年级

海上日出美丽，山上雾气美丽，森林里树木美丽，海底奇观美丽，城市高楼美丽，乡村菜地美丽很美，但我觉得很多背影才是最美的风景。

那些默默无私工作的人的背影是美丽的，最平凡的人是最美的。

农民的背影很美。金色的稻田在阳光的照耀下，农夫的背影倒映在地面上。弯曲的身体仿佛受到了压迫。瘦弱的身躯走在田野里，一个黑色的球。从后面摔下来。

医生的背影很美。手术台旁边，灯光下，医生的背影倒映在地面上。他看上去精力充沛，但又疲惫不堪。后面的男人戴着一副眼镜，低着头绕着桌子转着。 ，现在拿那个，现在翻这个，叮当作响，他正在尽力救人。

交警的背影很美。烈日下，那投在地上的背影，那笔直的腰肢，那坚定的目光，都值得敬佩。交警的手一会儿举起来，不知疲倦地指挥交通，监督车流。

农民、警察、医生……这些敬业的人们的背影是我眼中最美的风景。

❤老师点评：

作者通过描绘农民、医生、交警的背影，展现了这些普通人在工作中的辛劳和敬业精神。这些背影的描绘生动具体，表达了对这些无私人们的敬意和感激，传递了积极的价值观。

鹦鹉

尹淑珍四年级

每当想起那件事，我的心里就会涌起悲伤。虽然已经过去很久了，但那感觉就像是针刺一样，我永远不会忘记。

一个寒冷的夜晚，窗户开着，我的小鹦鹉在笼子里瑟瑟发抖。我本来想看看这两只小鹦鹉。不料，一只小鹦鹉被无情刺骨的风吹走了。他年轻的生命让我这个活泼开朗的人伤心地哭了。

我抱起小鹦鹉，走到一块空地上。我用手一层一层地挖土，直到挖出一个洞，把它埋了。

我打算让另一只飞。我乘电梯到了屋顶。今晚的星星非常明亮。他们对我眨眼。月亮就像天上的一艘船，准备起航。

小鹦鹉叽叽喳喳地叫着，带着难以形容的喜悦，仿佛在热烈欢迎大自然的到来。现在它正咬着笼子，仿佛想立刻出来，在大自然的怀抱中尽情飞翔。我意识到小鹦鹉热爱大自然，不想被关在笼子里，因为那根本不自由。

我打开笼子，小鹦鹉也飞上了天空，但它还不忘再看我们一眼，小鹦鹉也飞向了一切的幸福和美好。

虽然我很舍不得让它飞走，但我还是给了他自由。希望小鹦鹉不再面临困难，在大自然的呵护下慢慢快乐地成长。

❤老师点评：

作者通过描述失去一只鹦鹉并最终释放另一只鹦鹉的经历，表达了对自由和生命的深刻思考。整篇文章情感真挚，语言流畅，描述细腻，感染力极强。同时，作者也表达了对小鹦鹉未来生活的美好祝愿，展现了人性的善良和关怀。

狼

雷宁宁五年级

杂乱的草丛中，一头年轻力壮的公狼肚子空空，四肢和胸口的肌肉都一一凸出，浓密闪亮的黑毛不断膨胀，尾巴兴奋地摆动着。狭长的狼颜色比黑色更白。他的眼睛直视着前方，纯黑的眼眸中充满了贪婪的光芒。它伸出粉色的舌头，舔了舔肉嘟嘟的淡红色嘴唇……

它看到了一群平静的岩羊。所有的羊都肌肉放松，淡黄色的毛发懒洋洋地贴在皮肤上。他们一口又一口地咀嚼着青草，享受着悠闲的小溪、蓝天、白云和草地。没有哨羊，没有警惕性，非常适合公狼捕猎。它经验丰富，身体强壮，但现在却很饿。这么好的机会错过了，什么时候才能回来呢？

它挥动毛茸茸的尾巴，这是它狩猎的信号。它弯曲四肢，放低身子，将狼毛拉紧，不让狼毛刮过草丛时再发出声响。它抬起头，抬起湿漉漉的狼鼻子，辨别风向，以免自己的臭狼味传到岩羊身上。然后轻轻抬起一只前脚，然后轻轻向前放下。它的前半脚先落地，后脚缓缓落下。公狼一步一步地从草丛中挪了出来。他的目光变得更加贪婪，仿佛要将整群羊据为己有。

杀戮的欲望在他的狼性血液中沸腾。它后腿用力一蹬，跳了出去。狂奔了几步后，他冲到一只小羊面前，伸出前爪，将它撞倒，按在了肚子底下。公狼狭长的鼻子一点一点拱向小羊的脖子，闻到了一股让狼上瘾的香味。羊肉皮薄肉嫩，入口即化的鲜味，已经在口中流连忘返。

津津的口水已经滴在小羊的下颌上，粉红的狼舌上还附着着湿漉漉的口水。狼的舌头已经触到了脖子一侧的血管，里面柔嫩的血液正在轻轻地流淌。雄狼张开了嘴巴，露出了青白色的狼牙。

小羊闻到了恶臭，恍惚意识到自己的生命即将结束。他绝望地捂住高亢的喉咙，尖叫起来。这叫声对公狼来说是一种消遣，是大自然的声音。公狼不想让小羊死得太快。他还想再多听一会儿尖叫声。

狼的牙齿咬破了柔软的羊颈皮，鲜红的血液渗了出来，染红了羊羔的绒毛。雄狼尝到了滚烫甘甜的血液，仿佛在吮吸花蜜。

突然，公狼听到一声嘶哑的吼叫，试图阻止它继续撕咬。它抬起狼脸，看到一只巨大的母羊，它昂着头，两只向前的角在它的眼前放大。公狼一惊，小羊翻身。他赶紧把小羊按住了。

这时，母狼突然刹车，距离公狼两米远，鼻孔里发出粗重的呼吸声。羊眼中多余的温柔被洗去，恶狠狠地盯着公狼。与此同时，他慈爱的目光时不时地瞟向腹下的小羊。

公狼意识到这只母羊就是小羊的母亲。他惊慌失措地想知道如何处理这只羔羊。

母羊的呼吸渐渐变得急促，眼神里充满了乞求。小羊已经被吓死了。公狼犹豫了。它现在很饿，急需一份羊肉粉，而这羊肉又是唾手可得。

但它忍心践踏羊的母爱吗？公狼沉默了良久。毕竟，狼的血脉里烙印着捕杀小动物的痕迹，饥饿和本能在催动着它。公狼闭上眼睛，准备咬断血管。正当它要咬的时候，它突然想起了小羊临死前溅出的血。多么邪恶，它不忍心残忍。这时，母羊似乎下定了决心，扬起了角，一副要为自己的生命而战的样子。公狼放开了小羊。它很害怕，害怕看着母羊。它的心软化了，一种不可抗拒的温柔包裹着它。它就像失去了灵魂一样，转身就跑进了一个石洞里。 “我可以捕猎其他猎物。”公狼心想。

危机结束，岩羊群又恢复平静。公狼不再担心自己的感受，但他不再有勇气在母羊面前猎杀小羊。

❤老师点评：

作者描述了公狼猎捕岩羊以及与母羊的对抗。故事生动细腻地描绘了公狼的身体特征、心理活动和狩猎技巧，同时也表现了母羊对小羊的热爱和勇敢。

作者在叙述公狼的捕猎过程时，用细致入微的描述，让读者仿佛身临其境，感受到公狼对猎物的贪婪和渴望。这是一个精彩的动物故事！

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（投票截止日期：3月27日）

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